Milí rodiče,

děti čeká tento týden poprvé „normální“ výuka podle rozvrhu a se všemi učiteli, které v Zeppelinu mohou potkat. Níže uvádím stručný harmonogram a přehled cílů z čj a m. Domácí ukol je v S Pepou do školy, str.4/2. Podíváme se na něj v pátek.

Po – podle rozvrhu

Út – podle rozvrhu, první hodina Aj (Bára) a Hv (Klára K.)

St – začátek hned v 8.30, Vv, následuje blok s Klárou Pf a FIE s Martinem

Čt – pokusy, všichni ve velkém Zeppelinu

Pá – podle rozvrhu

Týdenní plán

Čj + prv

• orientace v prostoru a na stránce, čteme a ukazujeme si prstem
• zraková diferenciace
• sluchová diferenciace
• S Pepou do školy str. 3-8

psaní

• uvolňovací cviky pro ruce
• hygiena psaní
• nácvik psaní v Čárymáry s Pepou cv. 1-6

M

• evidence čísla čárkováním
• propojování pohybu a evidence čísla – krokujeme, říkáme básničku do rytmu
• vlastnosti krychlových staveb
• práce s vláčky – kombinatorika, shodnost a porovnávání délek vlaků
• str. 4-9

Práce s krychlemi

Děti porovnávají stavby z hlediska výšky, množství krychlí a zapisují je plány. Pracují na abstrakci fyzického tvaru, budují prostorovou představivost. V dalších letech se pomocí krychlí vyvozují objemy a povrchy.

Vláčky

Vláčky jsou v podstatě veličiny – máme bílý vagon, s délkou 1, zelený s délkou 2 bílé atd. atd. Děti staví vláčky podle zadání, v požadované délce, s požadovným počtem vagonů. Mohou objevovat tajemný vláček – propedeutika rovnic a neznámé. Máme vláčky jako pomůcku, postupem času budou děti s vlaky chopny pracovat pomocí barevných značek.